注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

lyanren的博客

 
 
 

日志

 
 
 
 

做一个智慧的物理老师  

2016-12-31 21:09:02|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

物理老师不只是一份工作一个职业?是一份艺术、一种智慧、一种创造。多少年之后,有多少公式定理灰飞烟灭,可是物理思想活着,物理思维活着,科学精神活着,沉淀为智慧与修养。  

如何做一个智慧的物理老师

一、要有爱

爱是人类最美的语言,没有爱的教育是悲哀的。作为一名教师要热爱学生,不仅要爱好学生,更要爱有缺点、有问题的落后学生在全面了解学生的基础上,把整个心灵献给学生,将神圣的师爱均匀地撒向每一个学生,让这份爱感染他们,以表扬赞赏为主激励他们,教育他们,造就他们。需要教师的信心和耐心,更需要教师的修养,沉得住气,稳扎稳打推进学生知识的构建。调节好自己的心灵,微笑面对自己的学生工作,以合适的方式让学生感受到老师的爱,学生就会因尊敬老师而“亲其师,信其道”

二、要有先进的教育思想教育观念实施素质教育。要努力引领学生学会认知,学会生存,学会做事,学会共同生活”,培养学生的科学素质,以知识的传授为载体,全面提高学生的素质。也就是在进行物理课的教学中,要教思路,教方法,启发学生思考,培养学生的自学能力,鼓励学生勤于思考,敢于提问,在培养学生分析问题,解决问题能力的同时,培养创新能力和创新精神。

   1.通过实验和实践培养理论联系实际、一切从实际出发的科学态度。在物理课教学中,要坚持有物有理,而且要作到物与理的统一,在教学中坚持实验性和实践性的过程,认识物理规律的过程,也是培养学生实事求是是尊重事实的科学态度的过程。

   2.通过理想化模型培养学生抽象思维的能力。理想化模型是物理教学中的重要学习手段(物理概念中的质点,弹性小球,轻绳,单摆,光滑面等)。它为物理课教学提供了培养学生抽象思维能力的有效途径,在培养学生抽象思维的过程中,培养学生的创新能力和创造意识。  

   3.通过提高科学方法的教育培养学生的学习能力。科学素质的核心是学习能力,而学习能力和学习方法是紧密相连的,因此掌握科学方法的过程也是能力培养的过程,而运用科学方法解决问题的过程也正是能力外显的过程。物理课教学中存在着大量的物理思想和科学方法教育因素,这也是实施素质教育的有效途径。

    三、要有较高的专业知识水平善于学习,注重实践总结努力提高自己的知识水平,只有紧密联系生活、生产的实际来讲物理概念和规律,才易于学生掌握。还要博学多才知识面要广不仅要精通所教专业知识,而且要广泛汲取其它相关学科知识结构和研究成果,尤其是现代科技的新发展状况。“他山之石,可以攻玉”。教师要想取得教学艺术的自由,就必须拓展自己的学习领域,在教学中做到旁征博引、触类旁通,让学生更好的理解和掌握知识。

     四、要有高超的课堂教学艺术。要思路清晰逻辑严密,努力做到深入浅出;语言要形象,生动,有启发性,有幽默感,声情并茂注重轻重缓急要用语言调动学生积极思维,不能把话说完说尽,要含而不漏,适当地留下空白,启发、诱导学生进行补充发挥,达到培养学生思维能力的目的。要提高自己的板书艺术,物理课堂教学的板书,既有文字又有图表,是优化课堂教学过程的重要手段精心设计的板书,能使教学内容和方法统一,教学结构和方法统一,提高课堂教学效率,能使学生赏心悦目,兴趣怏然,活化知识,对知识加深理解,加深记忆

  评论这张
 
阅读(12)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018